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Mis inicio en el Aula Invertida

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Con el afán de mejorar y actualizar mis métodos de enseñanza, comencé a interiorizarme en Flipped Classroom , como alternativa pedagógica para maximizar los recursos tecnológicos disponibles y lograr un alumno activo, participativo y comprometido, por ello he iniciado una capacitación sobre la misma donde mi meta final es lograr un Alumno Protagonista en el aula y de su propia enseñanza. Soy Profesor de Física, actualmente mi aula sigue con la estructura de las aulas normalistas, Pizarron, Profesor y Alumnos ubicados en pupitres dispuestos en hileras, centrando toda la actividad docente en un punto focal, que lamentablemente soy yo, exceptuando los trabajos de laboratorio que realizamos en clases y siempre bajo mi consigna y pauta. Si, siempre Yo y Yo como foco de atención y desarrollo. Las nuevas propuestas didácticas, con el alumno como principal protagonista me parece lo mas indicado para coevolucionar junto a mis alumnos en un nuevo paradigma de enseñanza-aprendiza...
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Flipped Classroom, mis comienzos.

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Superada la etapa de lectura, investigación y asimilación del método Flipped Classroom, asumí mi compromiso para aplicarlo. Así, que manos a la Obra. Lo primero que hice es generar un compromiso con mis alumnos para modificar el aula tradicional al que estamos acostumbrados, para ello cree un pequeño vídeo que le muestra el mundo actual en el que viven y la necesidad de modificar el proceso de enseñanza-aprendizaje acorde a su realidad.   
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Secuencia didáctica Flipped Classroom

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Como primer experiencia de Aula Invertida, con mis alumnos de 3er Año de la Escuela Técnica Nro 1, de Concordia, trabajaremos el concepto de Centro de Gravedad, Centro de Masa y Centroide, utilizando como metodología activa una experiencia de laboratorio. Para este primer acercamiento, los alumnos solo deberán visualizar los vídeos enviados y llevar el material solicitado con el que realizaran experiencias en el aula. Para finalizar deberán socializar su experiencia y completar un cuestionario sobre el tema desarrollado. Secuencia Didáctica Lunes 22/04/2019  Envió de los siguientes vídeos Jueves 25/04/2019 Saludo y organización del Aula. --- 5 minutos Preguntas y Repuestas del vídeo --- 10 Minutos Actividad de Laboratorio   ---------- 50 Minutos        En grupo de 4 alumnos, realizaran en sus bancos 3 experiencias y deberán completar un cuestionario. Socializar Experiencia --------------- 15 minutos Cada grupo socializara su exper...
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